Trong bối cảnh chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ trong ngành giáo dục,
việc đổi mới phương pháp dạy học gắn với ứng dụng công nghệ số và xây dựng lớp
học thông minh trở thành xu thế tất yếu nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, đáp ứng
yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông mới. Thực hiện nhiệm vụ năm học
2025 – 2026 và định hướng chuyển đổi số trong giáo dục, Trường THCS Đỗ Ngọc Du
đã tích cực triển khai mô hình “Đổi mới phương pháp dạy học gắn với ứng
dụng công nghệ số và lớp học thông minh”, bước đầu mang lại nhiều kết
quả tích cực, góp phần tạo nên môi trường học tập hiện đại, sáng tạo và hiệu quả.
Thầy và trò trường THCS
Đỗ Ngọc Du tham gia giờ hoạt động trải nghiệm ngoài giờ lên lớp, năm học
2025-2026.
Ngay từ đầu năm học, Ban Giám hiệu
nhà trường đã xây dựng kế hoạch cụ thể, chỉ đạo các tổ chuyên môn đẩy mạnh ứng
dụng công nghệ thông tin và công nghệ số vào giảng dạy. Giáo viên được khuyến
khích sử dụng các phần mềm dạy học, thiết kế bài giảng điện tử, khai thác học
liệu số, sử dụng bảng tương tác, máy chiếu và các ứng dụng trí tuệ nhân tạo
(AI) nhằm tăng tính trực quan, sinh động cho bài học. Nhiều tiết dạy đã ứng dụng
hiệu quả các công cụ số, giúp học sinh chủ động tiếp cận kiến thức, phát triển
tư duy và kỹ năng tự học.
Tiết dạy của cô Bùi Thị Hường học sinh tích cực khi được tham gia thể hiện
khả năng của bản thân trong giờ học KHTN – Bài 16: Sự phản xạ ánh sáng.
Bên cạnh đó, mô hình lớp học thông
minh được triển khai với việc tăng cường trang thiết bị hiện đại như màn hình
tương tác, hệ thống âm thanh, kết nối internet ổn định, phần mềm quản lý lớp học
và hệ thống học tập trực tuyến. Nhờ đó, giáo viên có thể tổ chức đa dạng các hoạt
động dạy học như thảo luận nhóm, học tập theo dự án, trò chơi học tập, kiểm tra
đánh giá trực tuyến, góp phần nâng cao hứng thú học tập của học sinh.
Học sinh làm thí nghiệm giờ KHTN – Bài 41: Muối, dưới sự hướng dẫn của cô giáo Nguyễn Thị Hường.
Đặc biệt, việc đổi mới phương pháp dạy
học không chỉ dừng lại ở việc sử dụng thiết bị công nghệ mà còn chú trọng phát
huy vai trò chủ động, sáng tạo của học sinh. Các tiết học được thiết kế theo hướng
phát triển phẩm chất và năng lực người học, tăng cường hoạt động trải nghiệm,
khám phá, hợp tác và vận dụng kiến thức vào thực tiễn. Nhiều giáo viên đã mạnh
dạn áp dụng các phương pháp dạy học tích cực như dạy học theo trạm, dạy học dự
án, sử dụng trò chơi học tập và tích hợp công nghệ số trong kiểm tra đánh giá.
Học sinh làm hoạt động nhóm theo trạm
giờ KHTN- Bài 26: Năng lượng nhiệt và nội
năng, dưới sự hướng dẫn của cô giáo Lê Thị Mai.
Trong thời gian tới, Trường THCS Đỗ
Ngọc Du sẽ tiếp tục đẩy mạnh triển khai mô hình lớp học thông minh, tăng cường
bồi dưỡng kỹ năng số cho giáo viên và học sinh, khai thác hiệu quả các nền tảng
công nghệ trong dạy học và quản lý giáo dục. Nhà trường xác định việc đổi mới
phương pháp dạy học gắn với ứng dụng công nghệ số là nhiệm vụ trọng tâm, góp phần
nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, xây dựng môi trường học tập hiện đại,
thân thiện và sáng tạo.
Mô hình “Đổi mới phương
pháp dạy học gắn với ứng dụng công nghệ số và lớp học thông minh” tại Trường
THCS Đỗ Ngọc Du không chỉ là bước tiến trong đổi mới giáo dục mà còn là nền tảng
quan trọng hướng tới xây dựng nhà trường thông minh trong thời kỳ chuyển đổi số.
🏣 Trường THCS Đỗ Ngọc Du
📍
Thôn Nhân Hòa, xã Đại Thanh, Hà Nội
☎️ 024 33999016
📧 c2tathanhoai-tt@hanoiedu.vn
❣Ngôi
trường hạnh phúc.